第二十七章 学习的目的
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  寇釐大发雷霆,甚至拿起了棍棒要收拾寇勋,吓得寇勋跪伏在地,不断叩首连连请罪,寇淑都有些不忍去看,自己这个哥哥到底多怕父亲吗?

  有啥好怕的,自己亲爹,该辩就辩,辩不过,挨顿打就受着,若是老爹来狠的,那就跑路,所谓小打受,大打跑,那可是圣人的教诲!

  虽然寇安、寇标和寇淑不断劝说,寇釐最终也没有惩罚懵懵懂懂的儿子,但心中失望至极,女儿表现有多好,对比的儿子表现就有多差,指望寇勋发扬光大整个家族是不可能的,现在只希望他未来没什么恶习,能够保住列侯爵位,就已经是大幸。

  寇勋平庸并不算奇怪,很多列侯家族也是如此,本朝列侯有一条专门的升迁道路,成年后作为郎官,给皇帝看大门,一来可以与皇帝靠得比较近,增加感情;二来可以与其他列侯子弟搞好关系,要想在朝中打拼没有朋友是肯定不行的。

  在郎官任上表现不错,皇帝会带在身边重点培养,此时就是皇帝的参谋,如果表现出色了,就会得到外放边将的机会,最有名的就是刚刚过世没有多久的大汉名将耿秉。

  耿秉为郎官,经常上书言事,得汉明帝赏识,用为谒者仆射,悉心培养,后来又派他为将军讨伐车师、匈奴,履立功勋,成为帝国擎天白玉柱,架海紫金梁,窦宪能够灭亡北匈奴,刻石燕然,功劳至少一半以上是他的。

  凭借着如此伟大的军功,耿秉被封为美阳侯,食邑三千户,后又回朝为光禄勋,成为九卿之一,等到他百年之后,当今天子十分痛心,赐朱棺、玉衣,命将作大匠为其挖墓,给予奏军乐的待遇,五营骑兵三百多人送葬。

  但耿秉毕竟只有一个,绝大部分列侯子弟都默默无闻,一边给皇帝站岗,一边拿着俸禄过着优哉游哉的小日子,如祖先一样在边疆厮杀?算了吧,待在洛阳享受生活多好,谁愿意受那个罪!

  有一些目光敏锐的人觉得这样下去不是办法,就试图转型为读书家族,走文官路线,从地方郡县一步步上升,直到成为帝国的三公九卿,但这条路竞争的人太多,同样不太好走,而且列侯子弟大多养尊处优,能够安心读书的实在太少了。

  既然这两条走不通,那就想办法成为外戚,若是女儿成为皇后,家族就飞黄腾达了,但马窦阴三族先盛后衰的下场又让人感到极其的不安。

  当然了,还有一条路,长得比较英俊,被皇帝皇后选中作为驸马,但若是娶了一个不安分的公主,那就不是福气,而是家庭的灾难。

  寇釐属于中人之姿,啥都会一点,能骑马射箭,也读过兵法,但相当平庸;他也通五经,习六艺,除了受女儿影响,算术上有些表现以外,其他都不怎么样。

  但寇釐总体上是一个合格的列侯子弟,他很清楚自己的权力来源,虽然让儿子好好学习五经,但绝不意味着他希望儿子背弃列侯集团,成为真正的士人,那是绝不可能的,这也是一大堆列侯家族没办法顺利转型的关键。

  列侯子弟有祖上恩萌,成年后就就可以走郎官路线入仕,压根不需要表演一番,那些吃了无数苦,才得到举荐的士人又怎么可能把他们当成自己人?

  但列侯子弟又吃不得苦,与郎官署中那些依靠在边疆杀敌立功入朝的武人也混不到一块去,那些白刀子进红刀子出,靠着一个个胡人脑袋起家的好汉们同样瞧不起他们,觉得就是一群挡着他们前程的废物。

  说白了,列侯子弟们现在就是一群蝙蝠,想找到一条适合自己的路非常困难,寇釐自己找不到,但至少还能维持现状,邓氏崛起,他还可以沾光。

  但寇勋的表现却让他意识到,寇勋可能还不如他,一个连自己的权力来源都稀里糊涂的人注定是没有未来的!

  就算儿子在妹妹的帮助下,精通算术又能怎么样?五经六艺不过是敲门砖罢了,关键是要当官,当大官,让家族不断延续,这才是列侯的根本!

  寇釐回到贾氏说起今天晚上的事情,长吁短叹,又说寇氏三代福德都聚拢到小女儿身上,她怎么就不是男儿身呢,吧啦吧啦,说个没完。

  贾氏不懂什么君子之法、小人之法,但儿子不如闺女,她也早早看出来了,她想了想提议道,“君侯,淑儿聪颖,未来或可照应勋儿!”

  “淑儿总要嫁人的!”

  “说起淑儿的婚事,妾现在头疼死了,今天妾再次劝说淑儿习练女红……”对着丈夫诉苦一番后,贾氏担心道,“淑儿虽然聪慧,但性子太让人担心了!”

  “都不是省油的灯!”寇釐整了整衣冠,他觉得只要多加琢磨女儿今天提出的三君子三小人,仕途肯定大有希望,自信满满的说道,“现在看来寇氏还得靠我!”

  贾氏先是一愣,然后满眼都是柔情,“夫君若是努力,不要说太守刺史,哪怕是三公九卿,都是有希望的!”

  “细君何意?是说本侯以前不努力吗?”

  贾氏低头窃笑,她现在才三十出头,正是一生中最美好的时刻,灯光下看到这一幕,寇釐不觉得心中一荡,他顺手搂住贾氏,“细君,我们还可以再为勋儿、淑儿添一弟妹!”

  次日一早,神清气爽的寇釐准备妥当,又遣人把寇淑的老师荀淑请了过来,既是让女儿拜见一番,也是一个小心思,要想出名得有佐证呀!

  荀淑过来后,寇釐引寇淑拜见,寇淑则摇摇头,“父侯,孩儿听说,只有老师能理解学生,学生才能认真学习,并有所得,而只有徒弟有所得,老师才能得到一个好名声,彼此才能相互成就,故师择徒,徒亦择师。

  孩儿虽小,但一向喜欢读书,对读书也有一些小想法,想请教一下荀先生,不知荀先生能够回答?”

  寇釐说自己的小女儿聪慧过人,能读很多人,对《九章算术》也有独到的理解,荀淑一开始不太相信,不过想进东观,离不开寇釐帮助,所以勉强同意教授寇淑。

  但现在一看,寇釐这个小女儿还真不简单,这么点大能说出这样一番话可不简单,荀淑并不以寇淑年岁小而小看他,他很标准的拱了拱手,“还请女公子发问!”

  “读书所为何来?”

  荀淑想了想,回答道,“吾乃儒学子弟,自束发以来就开始学礼,《礼记·大学》有云:‘古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。

  物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。’”

  “也就是说,读书是为了格物致知、修身齐家、治国平天下!”

  “女公子总结的很好!”

  “也就是说研究好格物做到了致知,就可以由外而内,一步步做到修身齐家、治国平天下?”

  寇淑如此刁钻的问法,直接把荀淑问愣住了,他想了想说道,“理当如此!”

  “学生一向对格物非常感兴趣,还请老师教学生格物之理!”