第153章　态势

　　陈锐到了学校。

　　今天他主要要做的事情是批寒假作业。

　　对于学生们来说，做寒假作业是目的，而对于陈锐来说，做寒假作业对于他来说更多的是一种手段。

　　主要的目的是用来复习。

　　学习这件事情，再怎么说的玄之又玄，其实说到底还是预习、学习、复习这三个步骤。

　　这甚至都和天赋之类的事情没有多少关系，纯粹就是人的生理特性决定的。

　　短期记忆想要转化为长期记忆，说实话效率并不高，在这个过程中会遗忘大量的细节。

　　甚至，许多人以为的长期记忆，往往只是中期记忆。

　　就这样来说吧，一个人哪怕到了初中，就基本上不会记得他小学具体学了啥。

　　甚至，整个学业结束之后，连自己整个学业生涯学了什么都记不清楚。

　　最终，不管是成绩好的学生还是成绩差的学生，最终掌握的不过是在这一系列学习行为中掌握的学习技巧和方法。

　　当遇到一个事情解决不了的时候，学习技巧掌握的更好的人，可能会去思考如何查阅相关知识，从而掌握相关的内容。

　　学习成绩差的人，没有自主学习的能力，这时候普遍的办法就是找“专业”的人去办。

　　而所谓的专业的人，帮办事虽然问题不大，但是人家帮办事情的目的却是为了赚钱，因此在这个过程中经常会需要多支付一些钱。

　　陈锐倒是没有想自己调教的这些同学未来会过上什么样的日子。

　　他觉得自己不配想那么远，既没有能力也没有资格。

　　若是自己真的能活得明白的话，重生前就不会那么难过了。

　　他批阅寒假作业的时候，下面的孩子也没有闲着，他们正在进行一场考试。

　　就像是陈锐上次说的一样，没有压力就没有动力，不管是哪种激励模式，如果没有淘汰的作为压力，那终究是要失效的。

　　因此，这次测试，会有一小部分人被淘汰，开学之后会有新的学生补位进来。

　　然后，再到了下次考试的时候，这些孩子还有机会再考进来。

　　虽说这些孩子也不知道被淘汰和考上了到底意味着什么。

　　但是，孩子们之间却是有纯粹的好胜心的。

　　他们这些人在阶梯教室也算是朝夕相处，若是到时候自己被淘汰了，而其他人还在，那该多丢脸啊。

　　就是这样一份极为原始的好胜心，促使着他们哪怕回到家里了，也会仔细思考问题和解决问题。

　　虽说许多时候，他们思考的方向可能有了偏差，可能已经超过了正常学习的范畴，但是他们还是喜欢上了这种思维游戏。

　　至少，作为这些孩子们的家长，普遍都发现了自己的孩子，好像“聪明”了不少。

　　陈锐这边批完寒假作业，对于每一个孩子的学习进度便有了比较深刻的了解。

　　作业对于孩子们来说，最大的作用是复习，对于老师的作用更多的就是确认孩子们知识掌握的程度，以此来对课业进行进行针对性修改。

　　只不过，这是一样要求并不低的技能。

　　这个国家的现代化教育体系，秉承自苏联。

　　这个已经消失了一段时间的牢不可破的联盟，曾经在很多地方的投入都是不计血本的。

　　这其中，就包括教育这一环。

　　为什么这样说呢？

　　因为，越是基础的教育，就越是需要大师来掌握方向。

　　就像是最伟大的作家，往往都有童话创作的名篇一样。

　　很多人都记得这个童话故事，却不一定有注意到它的作者是列夫-托尔斯泰。

　　没错，就是那个列夫-托尔斯泰。

　　越是站在一个领域顶峰的人，往往越是对于这个领域能够做到抽丝剥茧，返璞归真。

　　这也是为什么许多人觉得这个国家的课本好像小学和初中的课本，要比高中的质量好，要好于大学的质量。

　　这也是为什么许多人会觉得老课本内容的质量，好像好过新的课本，就是因为如此。

　　原本的课本，是在国家建立之初，汇聚了全国最顶尖的大脑，用他们的智慧凝聚而成的产物。

　　而后面的课本，则是许多“子承父业”莫名其妙的人们，进入和掌握了这样一个没有太多盈利能力的部门。

　　甚至，收人家一箱苹果的好处，就能把一个非知名作家的不知名作品，编入到教材当中。

　　如果，再加上这个国家发现自己并不需要那么多高知识高学习能力的人才。

　　把教材上的公式、定理再进行删除，学习米国等西方国家的先进经验，有意识的塑造教学门槛，来达到事实上的教育分层的目的。

　　因此，总体上教育的效率越来越低。

　　这也是为什么陈锐在后来能吃上教培这口饭，而跟他吃一碗饭的人，多达几十万的原因。

　　因为，没有任何一位家长希望自己的孩子是骡马，哪怕他们没有把自己的孩子生到罗马，他们也希望自己的孩子有朝一日能够成为罗马公民。

　　陈锐判好了寒假作业，把这些人的寒假版发下去之后，又开始判起了试卷。

　　拿到了自己寒假作业的同学们，倒是没有多少心情看自己的寒假作业到底做的如何，错了多少。

　　而是紧张的看着台上陈锐小小的身影，看着他判卷子。

　　因为寒假作业不决定他们的去留，那份卷子却决定这个。

　　陈锐也没有留悬念，也没有留面子。

　　他判完卷子之后，直接把排名放了出来，谁爱高兴谁就高兴，谁爱失落谁就失落。

　　虽然说比较残酷，但是想要在这个世界上生存，一个很重要的能力就是接受自己菜的能力。

　　只不过，有的人是接受了自己菜之后发愤图强，有的人是接受了自己菜之后摆烂当个咸鱼。

　　各有各的选择，也不能说谁对谁错，只能说不同的人有不同的需求吧。

　　有时候承认自己菜，反倒是一种好事。

　　毕竟，能力不足的时候，还强行要求自己，很不明智就是了。

　　陈锐公布了成绩排名之后，高兴的很高兴，因为有激励金拿了，不开心的很不开心，因为他们被淘汰了。

　　陈锐也没有做什么安慰，他按照之前的计划继续推进着。

　　他继续对着这些孩子们进行灌输。

　　直到这一天结束的最后时刻，陈锐才和他们说，说这一次的淘汰，不是结束而是开始。

　　那些之后进来的孩子们，比他们少学了那么长时间，很大概率是不如他们的，只要他们还保持努力，下次考试就能考回来的。

　　当然了，有的孩子听到这话，就有了发愤图强的心。

　　有的则是产生了逆反心理，在心里开始吐槽起了陈锐。

　　不过，陈锐也不在意就是了。

　　能够在学校玩他现在所作的一切，最大的好处就是学校里的学生足够多，可以让他去筛选，他可以择优选择。

　　而不是当教培的时候，哪怕面对一个真的很没有学习天分的孩子，只要他的家长掏的钱够多，就要既折磨自己，又折磨孩子。

　　其实，陈锐也曾经看到过许多身不由己的孩子。

　　虽然很多人不愿意承认，但是这个世界上是真的有天赋这么一说的。

　　有天赋的人，那就是有天赋，就是厉害。

　　而没有天赋的人，再怎么努力，也很难做到什么人。

　　家长们难道不知道这一点么？

　　确实有一部分不知道，但是能够上得起陈锐当教培的辅导班的家长，很少不知道这一点。

　　但是，他们却没得选，他们只有这一个孩子，没得选择，没有概率可以拼。

　　因此，他们只能够把所有的资源，都堆在孩子身上。

　　他们也不期望自己的孩子到底有多么好的成绩，他们只是希望堆上了这些之后，孩子不会太差就够了。

　　陈锐也是在这个时候，才充分的认识到了什么叫做智商正态分布。

　　智力很高的家长，确实不是一定会生出来智力依旧还不错的孩子。

　　陈锐也是在这个时间段，加强了自己讲故事的能力。

　　通过讲故事的能力，让这些孩子不是太反感，在他们不太反感的这个空间里，再有限的提高成绩。

　　最终，也证明他做的还不错，在这个行业被铁拳砸了之后，还能够凭借口碑熟人传播流窜作案。

　　不过，如今他在公平和效率之间选择了公平。

　　至于那些天分一般的孩子，他也没有打算促使他们转学。

　　他想的是用阶梯教室里的这些孩子去带他们学习，至于能够提升多少，那就看缘分了。

　　陈锐之所以会明确的说，自己不打算用差生转学的方式来达成全校成绩的提高，不是因为他的想法阴暗，而是教育局那边已经有了这种想法。

　　教育局那边的人，虽然可能教学水平非常非常一般，但是对于怎么做出看起来像模像样的成绩，却非常有心得。

　　如今的三小，在他们看来就是一个刷绩效的地方。

　　既然是刷绩效的地方，那么可以操作的空间就很多。

　　比如说，把一小和实验，甚至是全县最好的学生，全部都集中到三小来，然后再把三小原本的学习不太好的学生，疏散到其它学校去。

　　这样一来，三小还是那个三小，但是成绩却突飞猛进的提升，还能够确保一定出成绩。

　　这对于他们来说，是再正常不过的操作了。

　　事实上，未来的高考工厂，也是这样的一个思路。

　　他们把能够搜集到范围内所有成绩本身就优秀的学生，收拢到一个学校，然后再用这个学校的“成绩”，去忽悠那些想要孩子成绩好，考上好学校的家长花钱把孩子送入学校。

　　然后，再用这些钱弄来更好的生源和师资，最后在一定限度上完成自己学校的本科率的上升。

　　陈锐倒不是不知道这个操作方法。

　　但是，他却不想用。

　　不想用的原因不是他不想节省自己的精力，而是因为如果这样做了，对于他自己是不利的。

　　就像是眼前这个阶梯教室里的孩子们，实际上他们的成绩提升都和自己有关。

　　哪怕自己现在搞了所谓的“末尾淘汰制”，其中一小部分暂时会对自己有意见，但是把时间放长远了看，这些孩子和自己还是同心同德，是一条心的。

　　如果能继续保持，哪怕是自己未来到了初中，再到了高中，哪怕到了大学，这些人都会是自己非常有效的助力。

　　因为他们会信任自己，自己也会信任他们。

　　但是，如果来了很多外校的优秀学生，反倒是掺沙子了。

　　他们成绩好和自己没关系，和三小这个集体没有关系，甚至他们还要因为自己成绩好，承担从“好学校”到“差学校”的损失，那样的话，反倒是对自己很有害。

　　甚至，多少年之后，人们说起这个时期的三小和陈锐的时候，都会以偏概全，说陈锐才没有那么厉害，实际上那些学习好的，都是外校转学过来的，和他陈锐有什么关系。

　　因此，陈锐严词拒绝了。

　　而教育局那边的人，之所以没有采取行动，很大一个原因就是因为陈锐还在取得成绩。

　　若是等到陈锐不再能稳定的取得成绩了，那么到时候陈锐这边，教育局就不那么宽松了。

　　事实上，陈锐拉教育局上车的时候，就已经明白了一点。

　　那就是，一旦他们上车了，自己就有一定的概率不再是司机了。

　　就像是土屋博士之于苹果一样，这个世界上有很多知名企业，但是他们真正的创始人，大多数却在企业不断提升的时候被淘汰掉了。

　　如果说，土屋博士还能够王者归来，算是个不错的结局的话。

　　那么，暴血这类厂商，创始人被折腾走之后，不光是心酸和无奈，甚至连底裤都快赔掉了。

　　因此，不管是拉任何势力进厂，实际上都是在针尖上跳舞。

　　陈锐在拉这些助力进厂的时候，就已经想好了自己一定要不断的保持提升的姿态。

　　至少，他要在三小这段时间里，让三小表现出一往无前的态势。