最新网址: 不仅是王家,宗家等大权贵都全军覆没,整个家族子弟受到牵连,全部取消附学资格。
宗羿怒不可遏,将手中的茶壶重重甩在地上,然后一脚将较大的一块碎片踢远,眼露凶光,咬牙切齿吼叫道:“孟氏小儿,老夫定让你死无葬身之地!!!”
这不是取消附学资格的问题,而是宗家面子问题。
从此宗家颜面扫地,在权贵中气矮一截,尤其五年内不得附学国子监,使宗家损失最大化。
这是在啪啪打宗羿的老脸,同时也诠释了孟青云对权贵的不屑和嘲讽。
别人眼里你是宝,我却把你当根草。
不服咬我啊!
宗氏子弟自然不服,他们去国子监核实劣迹,发现都是自己干下的坏事。
而且均证据确凿,比衙门查案还详细,他们无话可说,只能怒冲冲乖溜溜回家。
权贵们现在已失去闹腾的理由了。
从起初报名到现在,权贵们都没有提出异议,也就默认了这种选人方案,现在国子监按程序走,若是现在提出异议,会被视为无理取闹,还会把子弟的劣迹公布与众。
这会让家族更加蒙羞。
“老爷,小人觉得此事十分蹊跷,唐家、陆家、东方家和姜家的子弟都不在取消资格的名单中,而巧合的是在公示期间,他们都去过国子监,回来时都拿着杜康佳酿······这种巧合太耐人寻味了,透出阵阵怪味······”
“什么意思?”
宗羿皱眉反问管事,“你是说其中有猫腻?”
管事忙解释道:“老爷你想想,我们派了好多人在国子监门口围堵,凡有举报者无不堵截,并动之以理,晓之以情,并给了好处,让他们打消了举报的念头,自始而终就没有举报者进入国子监,而进入国子监的外人只有他们四个······”
“照你这么想······他们四人中有人举报了宗家子弟?”
宗羿紧皱的眉头舒展,换来的是一脸冷峻。
“小人本不敢这么想,但这事情巧合的太也明显,如果不是他们举报,国子监会有这么详细和确凿的证据?”
管事摇摇头道,“老爷,画虎画骨难画筋,知人知面不知心,好多事情得防着一手,京城的权贵就没有省油的灯······我们不能被人卖了还帮着数钱。”
宗羿沉默了。
唐明最有可能告密,其他人呢?
也有可能!
谁都想把家族做大做强,子孙万代永享荣华富贵,自身努力是一种方法,抑制或打压其他家族发展又是另一种方法。
这已经很明显了。
孟青云不邀请其他权贵探讨,偏偏选择他们四家,说明他们早有勾结,邀请之举只是为了掩人耳目而已。
掩耳盗铃,反而露出了马脚。
权贵们本就勾心斗角,为了利益相互陷害,此刻宗羿完全相信了这种猜测······换做他也会这样做。
这几个卑鄙小人,给老子等着!
不光宗羿这样想,其他权贵也这样认为。
一时间权贵们相互猜忌,防同伴甚于虎,上述四家被孤立。
唐明等人则大喊冤枉,他们真是去探讨附学问题的,
没有告密······但谁信?
东方真卿没多做解释,他惶恐不安。
如果孟青云仅仅为了制造这种波澜,他就没必要花心思这么做,他所图应该更大。
得擦亮眼睛看事态发展。
······
附学考试开始。
七十个秀才打开试卷,顿时大眼瞪小眼。
这是他们见过的最特别的一份试卷,好多题型也是第一次见。
把正确的答案填在后面的括号里,填错或不填均不得分,每个小题只有一个正确答案,本大题有十个小题,每小题两分,共二十分。
这是第一大题选择题。
第二大题是判断题,在你认为正确的说法后面的括号里打√,错误的打×,每小题一分,共十分。
第三题是填空。
第四题是阅读短文,回答问题······最后一题是写作。
也是一篇有别于以往的作文。
“阅读下面材料,按要求作文。
有一少年名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。一天,其友薛勤来访,见他独居的院内龌龊不堪,便对他说:‘孺子何不洒扫以待宾客?’他答道:‘大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?’薛勤当即反问道:‘一屋不扫,何以扫天下?’陈蕃无言以对。
这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料内容,确定中心,写一篇文章,不少于500字,题目自拟。”
在试卷中出现了数学题,却没有出现试帖诗。
不用说,这是孟青云亲自编辑的一份试卷,他充分借鉴了后世的题型和方式,就为给这个世界带来惊喜。
大宇历史上,第一份一百五十分的试卷出现。
这也是迄今为止,以分数衡量试卷优劣,而不是优良中差为等级。
······
阅卷时,孟青云特意请来王家、宗家、祝家的三位口碑和文采皆上佳的举人,让他们参与阅卷。
说是为了公平,可分给他们仨的题却是选择、判断和填空。
死答案,没有一点操作余地。
关键是他们三家附学清零,操作失去意义。
同时孟青云派人在外面放风,说这三家没有子弟附学,为报复其余人家,故意压低分数。
孟青云又独出心裁,设置了录取线,分数低于录取线的几家的子弟无缘附学。
当然这也是孟青云的杰作。
他根本不用作假,让该出局的那几人出局,就是录取线。
反正只说是一个班附学,至于一个班几个人,还是他说了算。
······
“这三个畜生,竟然故意压低分数,我家小郎君只差一分就能附学,真是可惜!”
“你这算什么?我家郎君差了零点五分,你说若是这三个牲口手底下稍微松一下,也不至于饮恨!”
“······”
一时间,权贵们陷入了相互攻伐的局面。
······
“有意思,这题出的有意思!”
盛祯看着附学试卷,不住点头称道,“汪忠,你问孟青云了没有,这样出题的理由是什么?”
“
陛下,孟翰林说了,以往的试卷考的是学子的记忆力和写作能力,考察不了学生对文章的理解,以及由此得出的道理或哲理,属于读死书,死读书,读书死······”
盛祯不言语,细细思考孟青云这句颠三倒四的话,却发现里面都隐含着潜台词。
读死书可以理解为读了些无实际用处,无法解决实际问题的书,死的重点形容书而不是读。
而死读书中的死则是形容读书的人,形容这人用死板的学习方式来读书。
孟青云说得不错,大多学子都是死记硬背,不管理解不理解,先背下来再说,至于书中蕴含的道理,反而成为其次。
读书死是说只会呆呆的读书,却不懂得将书中的道理运用于实际生活中人,那么他和一个死人没多大分别。
看不出来孟青云还是个多面手,在任何地方都能发光发热。
盛祯又问道:“那他为什么没有出试帖诗?”
这些都是盛祯交代要问的问题,汪忠怎能忘掉。
“孟翰林说了文章本天成,妙手偶得之,作诗需要灵性,试帖诗束缚了人的思想,属于糟粕······”
汪忠怕盛祯发火,偷偷看了盛祯一眼又道,“孟翰林还说试帖诗是读书人求取功名利禄的敲门砖,以试帖诗来考核、选拔人才,检验不出人才的真正能力,更选拔不出真正经世济民的人才······”
这娃又飘了。
试帖诗是历届科举考试的必考题目,被他说得一文不值······直接就是个欠毒打的货。
不过他这句文章本天成,妙手偶得之却不错。
“百姓对这次附学事件有什么看法?”
盛祯也不好评论孟青云的说法,忙换话题。
“现在责骂国子监的声音已经很微弱,尤其权贵们开始相互指责谩骂,孟翰林这一招高啊!权贵们有目的地围攻国子监,结果被他轻飘飘就化解了。”
何止是高,那是相当的高。
他用条条框框把权贵们框进去,巧妙设置陷阱,让权贵们相互猜忌,分化了权贵们的凝聚力,最后合理利用规则,再次将分化升华。
以后京城的权贵将一盘散沙,再都团结不起来了。
这就如下象棋,善谋者谋势,不善谋者谋子,谋势为上,谋子为下。
这盘棋孟青云掌控的太好。
附学三十六人,他为何选择三十六这个数字?
是为了凑够天罡数么?
若是孟青云能听到盛祯的心声,定然会说什么三十六天罡,七十二地煞,我那纯粹就是为了把有几个人踢出去设置了分数线,谁知巧不巧它就是三十六个人。
孟青云设计好了。
就算举报的人络绎不绝,他也只会取消设定好的那些权贵的子弟,其余的根本不动。
权贵们门口堵截他才不在乎,有了石大丙,还用担心这些纨绔的罪证么。
接下来他就要着手国子监的事了。
既然他成为国子监祭酒,那就给国子监做个小手术。
起码以后国子监里出去的学生,不会是百无一用的书生。
国子监,我来了!
······
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