第七百二十四章--班主任光环(第一更)
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整理好心态的杨鸿儒又变成了一个凡人,他捧着一摞子作文本回到了班级。

  “这节课我们来讲解作文...”杨鸿儒说道。

  孩子们闻言大惊,语文课代表哀愁道:“老师,您这是要公开处刑?”

  杨鸿儒一乐:“文章写出来就是给别人看的,自娱自乐、圈地自萌的不叫文学,娱乐大众的才叫好东西!”

  “老师!能不能只展示好的?”一个作文写的不是很好的学生举手问道。

  “讳疾忌医可是要不得的!而且不要觉得自己写的不如别人好,只是你修改的次数比别人少。当年我写作文的时候,初稿交上去,被老师骂的稀里哗啦--老师给我的评价是:写得玩意就像刚从厕所里捞出来一样新鲜!”杨鸿儒耸肩道:“同学们都戏称我写的是一篇有味道的文章...”

  学生们都乐,一个调皮的孩子问道:“后来呢?”

  杨鸿儒缅怀道:“后来呀...我把我的作文一共改了二十多遍,最后除了故事还是那个故事之外,措辞、修辞、表达全都换了一遍又一遍。最后,那边文章被语文报收走了,而且还被选编进了。”

  “老师您吹牛!”

  “证据!我们要证据!”

  “没图没真相!”

  “羞羞羞,脸皮厚,机关枪,打不透!”

  杨鸿儒嘴一歪,笑意来:“这样吧...咱们打个赌如何?如果我能拿出来证据,你们就得把这篇作文修改到我满意的程度。如果我拿不出证据,这节作文课取消,你们可以拿回自己的作文本。”

  学生们眼睛一亮--还有这等好事?

  “同意!”

  “赌了!”

  “搏一搏,单车变摩托!”

  “为了不社死!”

  “冲啊!”

  杨鸿儒点点头:“嗯...赌约成立!”

  然后他转头看向课代表说道:“去我的办公桌的书架上找一本蓝色封面的,要2008年版本。”

  在同学们齐刷刷的注视中,课代表僵硬地起身,她现在头皮发麻--去还是不去?这是个问题!

  “去吧!”杨鸿儒摆摆手,课代表生无可恋地走向杨鸿儒在教室后头的办公室。

  是的!

  杨鸿儒的办公室有俩门--一个门是通向走廊的,另一个门是直连班级的。班主任的办公室,就是这么豪横!

  课代表走进办公室,^_^架立刻头皮发麻。一架子的作文书...她之前怎么没看到呢?想起来了!以前书架上有一层挡灰用的帘子!

  找到二零零八版本的满分作文选,课代表呆愣愣地回到了教室里边。

  杨鸿儒打开投影,把其中的某篇作文投影在大屏幕上。

  学生:......

  还真有?

  不对!这篇作文上只写了作者叫杨鸿儒!但是天底下叫杨鸿儒的这么多!万一老杨只是个冒充李逵的李鬼呢?

  一个小机灵鬼举手抗议道:“老师!您怎么证明你就是作者这个杨鸿儒呢?”

  同学们神色一震--对呀!说得有道理啊!

  杨鸿儒嘿然:“让我证明我是我自己?小事儿!小事儿!”

  学生们又是一震--今天他们都快成震动模式了!

  还真有证据?

  杨鸿儒把手机和教学大屏幕完成互联,然后翻出来几张老照片。

  第一张是他和语文老师的合影,合影中他两只手捏着一个大大的奖状--。

  第二张照片是他一个人的。照片中,杨鸿儒左手是一个证书,右手是一本作文书。这本作文书正是收录杨鸿儒那篇作文的书。

  第三张照片里没人,只有一封信--信上面是恭喜杨鸿儒的作文入选满分作文选。

  实际上,满分作文选里边的作文不全是考场逼出来的。大部分文章都是千锤百炼写出来之后再投的稿!

  一连三锤,学生们的脸都被锤成了苦瓜。

  杨老师曾经这么牛批的嘛?

  他们以为杨老师除了帅之外一无是处!

  没想到,杨老师还是个秀外慧中的美男子!

  爱了爱了!

  杨鸿儒笑道:“还用证明照片里的人是不是吗?这么帅的正太,肯定是为师啦!”

  学生们:......

  好自恋一男的!

  但是他有自恋的资本啊!

  抛开班主任自带的恐惧光环,老杨确实是个天上少有,地下找都找不到的美男子。网络上那些爱豆、组合的颜值在老杨面前都是歪瓜裂枣。

  但是人在看人的时候是带有主观情绪的,即使你班主任再帅,你在面对他的时候第一反应还是恐惧!

  班主任光环,恐怖如斯!

  这是一个能让学生抛弃颜值的玩意!

  还记得杨鸿儒当科任老师的时候,每当下课,学生们蜂拥而来找他问这问那。不到下一节课上课都不带罢休的。

  再看看他当班主任之后,学生们看见他上课的第一反应就是--咋还不下课呢?

  下课之后,只要杨鸿儒在班级里,班级里的学生都会如坐针毡。他们大部分都会三五成群的组队上厕所,只要到了看不见杨鸿儒的地方才会松一口气。

  当然,杨鸿儒从来没凶神恶煞过。但是他收拾调皮捣蛋的学生从来没手软过啊!软刀子杀人更疼!

  用同学们的话来讲,他们走过最长的路就是老杨的套路!他就是长着一张天使脸的魔鬼!

  附中的班主任只需要带一个班的文化课,所以杨鸿儒有无数时间去炮制自己的学生们。

  久而久之他们就有心理阴影了,再高的颜值也挽救不回来一群凋零的心。

  当然,这只是刚刚开始。等以后他们慢慢长大、慢慢成熟就会理解杨鸿儒的苦心。他的学生从五湖四海而来,身上带着各种各样的毛病好坏习惯。

  乱世用重典,破鼓用重锤。修理这些孩子的枝枝蔓蔓绝对不能手软。孩子越小,修理越好。等他们真的长大了再去教育...不好意思!

  完了!

  所以杨鸿儒最讨厌听到的一句话就是:“他还是个孩子!”

  孩子怎么了?就孩子才需要教育呢!

  成人教育能教育出来个啥?设计师说得好啊!教育要从娃娃抓起!

  杨鸿儒就是个身体力行的践行者!

  收拾孩子,绝不手软!