第166章:林婉如的功课
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李崇脸上没有多大的变化,在上王庄见了上千具尸体排成一行行入土的时候,心肠就已经变硬了。

  但林婉如眼睛红了,一排排人躺在瓦砾间等待着死亡的场景令人心揪,她从没有见过残肢碎瓦的场景。

  李崇伸出手捂住林婉如的眼睛,带她离开了这里。

  回去的船山,林婉如靠着李崇没有了往日的活泼,握着李崇的手死死的攥着。

  李崇默默的抱着林婉如,没有安慰的语言,而是让林婉如自己慢慢消化刚才看到的一幕幕,人是要成长的,未来谁也说不准,自身意志的强大才能在这个风波诡谲的年代生活下去。

  晚上回到军校后,重庆遭到日军机轰炸的消息已经传到了这里,而舍友们告诉李崇,不仅是重庆遭到轰炸了,武汉也同样遭到了日本陆军航空部队的轰炸。

  而因为李萌清、李崇两人进城的缘故,舍友们都围着问城里的情况。

  整座城市都在讨论日军机来临的这次轰炸。

  日本军机虽然只是一晃而过了,但带来的影响绝不只是散着硫磺味道遍布瓦砾的广阳坝、江北县石船。没有人以为日本军机只会来这么一次,有一就会有二,在所有人的认知里,他们已然明白,往后安稳的日子没有了。

  对于此刻的国府而言,坏消息是一个接着一个。

  三月底的时候,报纸刊登伪“中华民国维新政府”在昔日的首都南京城成立了,鸠占鹊巢,这无疑是打了陪都中枢一记响亮的耳光。

  但日本人同样没想到自己的这个意在削弱中华儿女抵抗精神的举动,却并没有削弱徐州战场上国军将士的抵抗士气,反而激怒了委员长亲赴台儿庄观战,在台儿庄战斗最焦灼的时候勉励将士,这让前线国军官兵爆发出了前所未有的抵抗意志。

  终于第五战区的将士们在台儿庄给中华民族在世界面前挣了一回脸面。虽然国军士兵伤亡惨重,平均25个人才能换一个日军士兵的性命,但最终的结果是日本人灰溜溜的败走了,中国军队击溃了三路齐进的日本精锐!

  这样的战损比,相比淞沪、南京,台儿庄的战损比完全可以算是一场大胜!

  可以说整个四月的前半个月,所有的舆论都是围绕这一场胜利的,脊梁已经被压的不堪重负的中国人似乎又看到了一些曙光和希望

  通常每周末只要不是太忙,李崇依然会进城,陪陪父母、从书店给弟弟妹妹带些书等等。尽管二弟志新早已经到了上学堂的年纪,在老家时就开始上私塾,但如今来到重庆,识字的任务就由父亲李德润亲自承担了。

  城里有学堂,但是要走很多路,爹娘都不放心在这混乱的世道把孩子交给陌生的学堂,这世道走丢孩子的人家可不在少数,谁也不知道那些孩子被弄去了哪里,只听说前些日子政府搞“新生活运动”,打掉了不少黑窑子,从里面解救出了不少女娃儿,让人唏嘘不已。

  这些事让爹娘更是看紧了二弟三妹以及管家小同的女儿。

  除了陪陪父母之外,周末下午的多数时间就是和林婉如在一起了。

  自从2月中旬亲眼目睹了日本军机在江北造成的惨状之后,林婉如受了不小的震动。每一个星期不见,李崇都能清晰的感受林婉如的变化。

  与其说是变化,更像是心智的快速成长。

  原来的林婉如,在父母的羽翼下生活是波澜不惊,没有见识过残酷,哪怕是日本人打到南京,别人要靠两条腿艰难西迁,而她是跟父母坐的飞机。所以思想很纯净,纯净的跟这个时代的现实相脱节。

  如今的这种成长体现在每次周末林婉如跟李崇谈起的话题上,现在的她更会主动的问起关于日军的问题。

  尤其是再次亲身经历了日军大轰炸后的这个周末。

  林家别墅二楼过道的小客厅内,李崇看着有一团漆黑的院墙,那是被火烧黑的痕迹。

  这一次轰炸,三十六架飞机组成了轰炸机编队直接将百枚炸弹、燃烧弹扔到了渝州半岛之上,那墙上的漆黑就是落到隔壁邻居家的燃烧弹殃及的结果。

  这让李崇很后怕,繁华的地段不安全啊,日本军机一来首先就是照顾人流密集处和繁华区,因为这样造成的杀伤和震慑力效果才最大。还不如像自己父母住在山脚下,至少不会成为日本军机的优先轰炸对象。

  林婉如手里拿着一个本子站到李崇旁边忽然说道,“你说我们国家这仗还打的下去吗?”

  以往林婉如从没这么问过,哪怕是李崇今后会从军,她也从来没多想过,今天却是一反常态,或许家门口的这次爆炸让她的心神大受震动。

  李崇看着林婉如问道,“为什么会这么问?”

  “这是我这些日子做的功课,你看看。”说着林婉如把手上的笔记本翻开递给李崇。

  李崇接过来翻开一看,只看了第一页,然后就震惊的看着林婉如。

  是被林婉如所做的功课震惊了。

  这笔记上赫然羡慕的是中日两国的数据对比!除此以外,在旁边还纪录着她的感受,这些感受是用红笔记录的。

  林婉如在第一页上这样写道

  “陆军兵力方面,现役兵加上预备役、补充兵等国党220万,日本448万,勉强1比2。”

  在这一行旁边,有一行红色的小字,“但两方交战不仅仅是比谁人多,这里面还有士兵的作战素质问题,一支部队的装备、训练、士气等等,都是战争决胜的因素。”

  第二行林婉如比较了一个战斗单位。

  “在这里,姑且撇开训练等因素不谈,对一个战斗单位整理数据如下国党主力整编师11人,通常配备步枪38支,机枪328挺,火炮46门,马匹和战车因为数据不全而模糊。

  但日本一个师团拥有22支,机枪68门,战车24辆!”

  同样的旁边也留有批注实际在战争中,武器也不是单从量上来看的,因为它们有优劣之分,比如一挺经常卡弹的国党机关枪还没有日军的步枪来的方便。

  这便是第一页的内容。

  “这是你做的?”李崇难以置信的抬头问道。

  林婉如点点头。

  李崇继续翻开下一页。

  后面则是中日两国的产能对比

  “如今大后方的工厂总数只占全国的6,发电量只有全国4,钢铁产量只有12吨,国军兵工厂每个月最多只能生产步枪子弹15万子弹平均每个士兵只能分得四发。”

  “而日本”

  这一条条的对比,做的很细致,难怪林婉如会问出“仗还能不能打下去?”这样的一个问题,从数据上看,中国除了人头数,就比不过日本了。

  翻看着林婉如所做的功课,李崇第一次不把林婉如当作一个小女孩来看待了。

  这份功夫了得啊!

  李崇心中感叹林婉如的成长,又觉得理所当然。因为林婉如原本就是就读于金陵女子大学,接受的是正统的西方教育,知识储备是丝毫不差的,差的只是一个契机让知识转化为现实见识而已。

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