“呃,总而言之,我们先回拉文克劳休息室——”
没有意识到自家女儿微妙的情绪,谢诺菲留斯自说自话着拉着卢娜沿着楼梯往上。
拉文克劳学院的青铜鹰环今天暂时降低了一点儿难度,仅仅是一个非常简单的谐音成语解密。
洛夫古德先生无比顺利地通过了鹰环考验,自豪地领着女儿走进休息室,至于刚才那些小问题自然早就被抛在了脑后。
当他们走进拉文克劳公共休息室时,里边已经有好多学生和家长了,由于弗立维教授还没有抵达,因此家长们暂时还不能进入学生宿舍参观,不过绝大部分家长“查寝”的想法也不强烈,他们更多是坐在休息室的沙发椅上,翻看着孩子“魔法书”上的在校记录。
相比起另外几个学院,拉文克劳的小巫师们显然是最让人省心的——成绩优秀,遵守校规,日程安排井井有条。
洛夫古德先生很快也加入其中,开始翻阅、查看起卢娜的学习情况和日常操行记录。
这些日子,他几乎忘记了什么是正常的霍格沃茨生活和魔法界,现在他终于又找回了些许平静的气息。。
谢诺菲留斯在湛蓝色天鹅绒窗帘边坐下,努力让自己沉浸在家长会的气氛之中,不去思考外边那个由“魔女”编织出来的世界。
等到今天结束后,他又要回到魁布尔村的客厅面对各种繁琐、冗杂的事务——洛哈特还没有重新回归黑衣领袖岗位,在帮忙收拾烂摊子的同时他还要处理四五個刊物的审核与发行,而在几个月后,还有卢娜的“预备役大阿卡纳”和“霍格莫德村”要面对……
洛夫古德先生一边想着后续的工作,一边漫不经心地在卢娜的魔法书上来回点动、查看着。
正如同他想象的那样,卢娜完美地继承了母亲的优秀,无论是成绩、操行……各方面完美得可以直接竞选女学生主席。
而另一方面,作为霍格沃茨的风纪委员之一,卢娜所拥有的“魔导书”显然比起其他学生的要高一个档次。
除了正常的七个功能模块之外,在目录上还有一大列让人眼花缭乱的拓展模块。
就在这时,几个有些闪烁着微光的字符吸引住了谢诺菲留斯的注意力。
唔……
卢娜的……个人空间?
谢诺菲留斯眉头挑动了一下,下意识地探出手指轻轻点了下去。
下一刻,一张俏丽、可爱、有着月光般银发的女孩面孔从书页中央轻轻浮了出来。
艾、艾琳娜·卡斯兰娜?!
魔鬼正在看着他?!
洛夫古德先生下意识想要将书本合上。
不过还没等他手指发力,又有几张稚嫩、可爱的面孔飞快挤了出来。
短暂的慌张之后,他意识到这并不是真的“魔鬼凝视”,而是宛若魔法光影般的特殊画像。
卢娜在自己的“个人空间”开启画面装饰了三张女孩子的画:艾琳娜、赫敏、汉娜。
它们不像霍格沃茨历的肖像那样会活动,但似乎蕴藏着某种另外的魔力。
谢诺菲留斯觉得它们正在轻轻呼吸,仿佛随时可能“活过来”,然后……化作隐藏在镜子中的梦魇忽然朝着他说话。
在肖像周围有着精细的金色链子将它们连在一起,如同漂浮在天际的细网般起伏。
但仔细看了几秒后,谢诺菲留斯意识到那些链子其实都是一个词,一个词用金色墨水写了上千遍:
朋友……朋友……朋友……
细微、轻灵的歌声一点点地从书脊溜了出来,更多细小的银色列表在书页下方慢慢显现。
日志
相册
谷阑 随笔
……
日志、相册和随笔?
没想到卢娜居然在写作和摄影方面有这么多作品了?
谢诺菲留斯眼中闪过一抹好奇,抬起手指准备朝其中一栏点去。
“等等,那个不能看——您不能这样,那些是个人隐私,个人隐私!”
卢娜忽然抢过谢诺菲留斯摊开在手中的魔导书,急匆匆地在上边点了点,宛若小兽般狠狠瞪了眼父亲。
“您刚才明明答应过,不会点开除了成绩、随堂练习……这七个主模块以外的其他模块——”
“不小心,不小心手滑碰到了……”
谢诺菲留斯摸了摸下巴,有些尴尬地笑了一声,小声辩解道。
卢娜的声音不大,但是莫名的有一种潘多拉发火的气势,让他下意识有些发虚。
万幸的是,没等卢娜继续责备下去,拉文克劳公共休息室入口处忽然传来了一阵骚动。
两人不约而同地往后看去,正好看到一名小个子的男巫正费力地越过人群——拉文克劳学院的院长,菲利乌斯·弗立维教授。
“噢,是的,是的——先生们,女士们,麻烦能不能先让我过去——”
弗立维教授有些无奈地朝着四周的家长们说道。
由于身高方面的劣势,家长会结束后他差点被汹涌而来的家长们直接淹没。
只不过,随着弗立维教授迈入公共休息室,情况明显好转不少。
正如同其他三个学院一样,拉文克劳学院的家长往往也是与孩子出自同一个学院……有着同样的院长。
“关于每个学生的具体课程情况,我建议诸位在晚上的时候直接找对应的教授询问,或者今天后发信件单独咨询——”
弗立维教授走到休息室中央的一块浅蓝色地毯上,抽出魔杖轻轻挥动了一下,地毯无声无息地飘起,托着他飘到了半空中的位置。
这样一来,所有人都可以看到他的情况,而他也不用老是仰着头回答每一个家长相似的问题。
随着弗立维教授的魔法,房间中的窃窃私语逐渐停下,人们纷纷转头看向半空中的院长。
“现在我们先进行下一个日程,霍格沃茨学生宿舍参观、整理环节。”
“霍格沃茨旨在促进家长对于学生的了解,优化、提升各个小巫师在校生活细节。”
弗立维教授清了清嗓子,回忆了一下刚才在教案上看到的内容,看着下方的学生和家长们继续说道。
“不过,考虑到学生们的个人隐私,在家长参观宿舍前,我们会先留给诸位同学半个小时的内务收拾、整理时间。”
“而另一方面,诸位家长则可以趁着这段时间看看孩子们的学习情况,了解霍格沃茨‘新课标’教学内容。”
“当然,在这期间,我也会留在公共休息室中,继续回答各位家长的一些问题……”
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好耶!